O filme “Confiar” e a adolescência

Essa postagem traz uma análise sobre o filme “Confiar”, em que são abordados temas já explorados nas postagens anteriores (1) (2), sobre a adolescência e o desenvolvimento humano, agora buscando atrelar os conceitos de forma mais dinâmica correlacionando-os com o filme. O trabalho também foi realizado no quarto semestre na disciplina Psicologia do Desenvolvimento Adolescência e Fase Adulta. Texto foi escrito por Jhéssica Pereira e Elisângela Cavalheiro, revisado e organizado para o blog por Alessandra Ferreira.

Breves apontamentos sobre Automutilação

Essa postagem traz um apanhado de fragmentos de um trabalho que foi realizado no 5º semestre para a disciplina de Psicologia e Educação I, com alguns conceitos a respeito da temática da automutilação focando nos jovens com idade escolar. Esse trabalho foi posteriormente reutilizado no semestre seguinte na disciplina de Estágio Básico em Psicologia Escolar, onde foi possível observar na prática alguns dos conceitos apresentados no texto e como eles operam na realidade externa. O trabalho foi originalmente realizado em grupo, mas os fragmentos utilizados aqui são de autoria de Alessandra Ferreira e Elisângela Cavalheiro, revisado e organizado para o blog por Jhéssica Pereira.

Hoje Eu Quero Voltar Sozinho: aspectos teóricos acerca da deficiência visual

Esse trabalho foi realizado no quarto semestre para a disciplina de Psicologia e Pessoas com Deficiência. Se trata de uma análise do filme “Hoje Eu Quero Voltar Sozinho” que foi escolhido devido ao fato de contar a história de um adolescente com deficiência visual, que além de abordar a temática de inclusão, também trata da superproteção da família e dos aspectos da sexualidade, o que está aflorado na fase da adolescência. 

*Além das autoras do blog, esse trabalho conta com a participação de outra colega de turma, Ariane Viera da Silva.